摘要：:嫡之后輻射高校,嫡之幸存者們好呀，自從上次盤貨了輻射高校中6個(gè)了局后，幸存者們紛紛催著顯著趕忙爆料后頭的劇情了局呢。
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幸存者們好呀，自從上次盤貨了輻射高校中6個(gè)了局后，幸存者們紛紛催著顯著趕忙爆料后頭的劇情了局呢。 >>>>回首上期劇情盤貨<<<< 溘然襲擊搜救隊(duì)的瘋傳授，散落一地的研究條記，面臨學(xué)生僵持向上的刻意，我們又該作何決議?一起隨著幸存者@614學(xué)霸，走進(jìn)本日的高校了局爆料吧。 了局一：暈機(jī)后遺癥
在收到來自頂層傳授登頂答允的訊息后，學(xué)生們抉擇跟從傳授的腳步，剛強(qiáng)向上前進(jìn)。顛末我和英格麗一番商討后，抉擇前往阻止學(xué)生盲目向上。
然而在搜救進(jìn)程中，搜救隊(duì)卻到疑似教會(huì)大學(xué)傳授的溘然襲擊，面臨前方未知的危機(jī)，我提議和英格麗繼承舉辦搜救，其他隊(duì)員留在這里期待克里斯救助。
隨后不久，搜救隊(duì)員紛紛受到了詭異幻聽的影響，而英格麗卻不知去向。然而，當(dāng)我再次見到英格麗時(shí)，她已經(jīng)瀕臨奔潰，發(fā)出了絲絲啜泣，好像追念起那段不堪回顧的影象…… 要害選擇：1.與英格麗一起阻止學(xué)生 2.面臨覆信，選擇救助學(xué)生 了局二：全員起航
面臨學(xué)生們剛強(qiáng)向上的刻意，英格麗功用了我的發(fā)起，選擇先與克里斯會(huì)集，由我與學(xué)生繼承向上摸索。在一路向上的路途中，陶德發(fā)明白來自傳授的嘗試條記。
為了找出條記中的機(jī)密，學(xué)生們選擇繼承向上摸索，卻沒想到在電梯口發(fā)明被災(zāi)黎擊暈在地的學(xué)院傳授。為了安詳起見，我讓學(xué)生帶上傳授繼承上樓與其他人會(huì)集。
當(dāng)我再次見到學(xué)生時(shí)，他們連續(xù)呈現(xiàn)了詭異的幻聽現(xiàn)象，讓我迷惑不已。直至看到了面前的丘腦信息后我才大白，那傳出所謂覆信的人，竟然是來自已往的本身…… 要害選擇：1.勸英格麗去找克里斯 2.不要猜疑直接上去 3.帶著傳授上樓匯合 了局三：劫機(jī)風(fēng)浪
在樂成勸說英格麗與克里斯會(huì)集后，我?guī)е鴮W(xué)生繼承向上摸索，在途中意外發(fā)明白傳授已往的條記，為了相識(shí)條記中所謂覆信的更多真相，學(xué)生抉擇留在這里收集更多的相關(guān)條記。
從收集到的條記中，金妮發(fā)明白傳授們所追尋的嘗試按照：傳染者或者仍存在人類意識(shí)，并提出與傳染著舉辦丘腦鏈接可以獲悉真相的假設(shè)。
這一假設(shè)有著極大的危險(xiǎn)性，我讓金妮審慎行事，讓她先與其他人會(huì)集。 然而當(dāng)我再次碰著金妮時(shí)，她已經(jīng)悄悄躺在了傳染者身邊，莫非，這就是她最后的選擇嗎? 要害選擇：1.勸英格麗去找克里斯 2.思量去找更多老師的條記，可是會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間 3.發(fā)起金妮審慎思量 了局四：不幸的搭客
在安置好英格麗一行人與克里斯謀面后，我與學(xué)生繼承向上摸索，并找到了傳授已往的嘗試條記，為了抓緊時(shí)間，我們放棄收集資料，繼承向上摸索，卻發(fā)明白倒在電梯旁的傳授。
從學(xué)生陶德口中我們得知，傳授遭到學(xué)院中災(zāi)黎的意外襲擊，為了找出叫醒傳授的要領(lǐng)，陶德選擇向上尋找逃跑的災(zāi)黎。 嫡之后輻射高校,嫡之http://restorativevibrationalpractice.com/news/youxigonglue/7437.html (責(zé)任編輯：admin) 
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