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《高校邦》創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)參考答案：
碰面課：產(chǎn)品原型：怎樣作出一個有“人味兒”的商品
1、問題:李老師在課上提及，好的產(chǎn)品來自好的( )，其展現(xiàn)了對道德實質(zhì)要求的洞悉?
選擇項：
A:包裝
B:設(shè)計方案
C:知名品牌
D:計劃方案
參考答案: 【設(shè)計方案】
2、問題:以下哪二項歸屬于要求風(fēng)水羅盤的最表層?
選擇項：
A:重視
B:社交媒體
C:真情
D:友誼
參考答案: 【真情;
友誼】
3、問題:李老師在提到要求風(fēng)水羅盤時，舉了下列哪2個飲食業(yè)的事例?
選擇項：
A:海底撈火鍋
B:酒香不怕巷
C:麥當(dāng)勞
D:春陽茶事
參考答案: 【海底撈火鍋;
酒香不怕巷】
4、問題:請?zhí)暨x出下列李老師在課堂上提及過的設(shè)計產(chǎn)品專用工具?
選擇項：
A:要求風(fēng)水羅盤
B:情景復(fù)原
C:用戶體驗圖
D:產(chǎn)品原型
E:設(shè)計創(chuàng)意
參考答案: 【要求風(fēng)水羅盤;
情景復(fù)原;
用戶體驗圖;
產(chǎn)品原型;
設(shè)計創(chuàng)意】
5、問題:.“人的本質(zhì)在其具體性上，他是一切人際關(guān)系的綜合性“這樣的話是( )說的。
選擇項：
A:伯特?·福特汽車
B:梅帝·?馬克思主義
C:維克多·弗蘭克爾
D:拉里佩奇
參考答案: 【梅帝·?馬克思主義】
6、問題:李老師在課上提及作出一個“好的商品”最必須的是( )
選擇項：
A:設(shè)計方案
B:調(diào)查
C:親切感
D:知名品牌
參考答案: 【調(diào)查】
碰面課：挖掘要求：自主創(chuàng)業(yè)，你需要創(chuàng)哪些?
1、問題:“顯示屏那里有千余的人認(rèn)真工作，為的便是毀壞你的自我約束”這樣的話，來自于碰面課上薛教師共享的()一書里，這書是全方位揭密和處理“個人行為成癮”的落成之作。
選擇項：
A:《欲罷不能》
B:《思維的發(fā)展》
C:《知識的錯覺》
D:《意識與腦》
參考答案: 【《欲罷不能》】
2、問題:在薛教師的第一次見面課堂，講到要求的發(fā)掘?qū)Ｓ霉ぞ甙?
選擇項：
A:吐糟大會-機遇轉(zhuǎn)換-好點子集市
B:困擾-癢點-爽點的鑒別
C:市場調(diào)研-客戶采訪
D:思索-實踐活動-匯總
參考答案: 【吐糟大會-機遇轉(zhuǎn)換-好點子集市;
困擾-癢點-爽點的鑒別; 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)課答案http://restorativevibrationalpractice.com/news/youxipingce/85226.html
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